TRABAJAR LAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN INICIAL CON PROPUESTAS VISTAS EN BLOGS

1)
vanevc12072103.blogspot.com
Vanesa Castro
Creado 09/2012

Crear en el estudiante un pensamiento crítico y reflexivo frente a lo que nos ofrecen las nuevas tecnologías de información, de tal manera que adquiera nuevas perspectivas de pensamiento frente a su propio trabajo desarrollado en el aula, Con el poder de utilizar las herramientas que ofrece el Internet  para que se nutra de conocimiento autónomo. También crear hacedores y transformadores de información, que permita crear un ámbito social donde se compartan las ideas y se confronten diferentes puntos de vista.

Frente a la propuesta estaría de acuerdo con el pensamiento crítico y reflexivo que crea el estudiante frente al mundo de las tecnologías de información que observar el punto de vista de la educación y no solo del entretenimiento causa una superación en aspectos que involucran a estudiantes.

2)

cosasdemaestros.com/2011/12/09/el-blog-de-clase-en-primaria/l

miguel angel

 09/12/12

A partir de la elaboración de los blogs los estudiantes se acercan de forma educativa a las nuevas tecnologías de información creando textos cortos que permiten la investigación para nutrir pensamientos críticos, el  manejo del trabajo colectivo hace parte primordial en el seguimiento de los objetivos didácticos planteados por el docente beneficiado en el acercamiento y la inclusión de las nuevas tecnologías de información, los mismo estudiantes enseñan a sus familiares y amigos lo que está trabajando en el aula para el acercamiento e inclusión de los mismos.

Los blog ofrecen formas de interacción y apropiación del trabajo que ofrecen los estudiantes de forma crítica y progresiva en donde evidencian claridad de proceso además pueden compartir e evidenciar lo que se trabaja.

3)
auartar.blogspot.com
Auri Artiles
01/06/09

Las nuevas tecnologías ponen en juego unas estrategias comunicativas, respecto a  los medios de comunicación de la nueva era, los cuales nos permiten codificar otro lenguaje distinto al verbal analizando el mundo exterior y al tiempo reconstruirlo de manera particular con los nativos digitales en el aula de clase, los cuales responden a las exigencias de la sociedad y proponen una nueva forma de mirar la escuela, también nos ofrece la eliminación de las barreras espacio-temporales entre profesor-estudiante, que han transcurrido desde tiempo atrás por medio de la escuela tradicional

las nuevas tecnologías ofrecen la oportunidad de orientar la educación fuera del un tradicionalismo,  bien el trabajo orientado a la jerarquía queda atrás con las nuevas tecnologías de información.